Studia są kontynuacją kierunku na I stopniu, pogłębiają przygotowanie do profesjonalnego wspierania młodzieży i młodych dorosłych w sytuacjach trudności rozwojowych, kryzysów i zachowań ryzykownych. Program koncentruje się na pracy opiekuńczo-wychowawczej, profilaktycznej i socjoterapeutycznej prowadzonej w środowisku szkolnym i społecznym.

Czego student się nauczy?

Student pogłębia wiedzę o funkcjonowaniu młodzieży i młodych dorosłych oraz mechanizmach zachowań problemowych. Rozwija umiejętność diagnozy sytuacji wychowawczej, planowania działań pomocowych i prowadzenia interwencji kryzysowej. Przygotowuje się do prowadzenia zajęć profilaktycznych, socjoterapeutycznych i poradniczych, pracy indywidualnej i grupowej oraz współpracy międzyinstytucjonalnej, w tym wspierania rodziny i osób zagrożonych wykluczeniem społecznym.

Dla kogo jest ten kierunek?

Kierunek dedykowany jest dla osób zainteresowanych profesjonalną pomocą pedagogiczną oraz pracą z dziećmi, młodzieżą i młodymi dorosłymi. Osoba pragnąca studiować ten kierunek powinna wyróżniać się empatią, dojrzałością społeczną, odpowiedzialnością i gotowością do podejmowania działań w sytuacjach wymagających wsparcia i interwencji.

Możliwości po studiach

Absolwent może pracować w placówkach oświatowych i opiekuńczo-wychowawczych, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, ośrodkach pomocy społecznej, organizacjach pozarządowych i programach profilaktycznych. Po ukończeniu pełnego cyklu kształcenia (3+2) uzyskuje przygotowanie do pracy jako nauczyciel-pedagog i wychowawca w instytucjach edukacyjnych oraz specjalistycznych placówkach wsparcia.

Co wyróżnia kierunek na UKW?

Kierunek ma charakter praktyczny (treningi, warsztaty i 240 h praktyk) i przygotowuje do samodzielnego prowadzenia działań pomocowych oraz współpracy z rodziną i instytucjami wsparcia.

Warto studiować pedagogikę opiekuńczą z profilaktyką uzależnień i socjoterapią na UKW!

Jednostka prowadząca:
Wydział Pedagogiki
ul. J. K. Chodkiewicza 30, pokój 21 i 46
85-064 Bydgoszcz
tel. 52 34 19 308, 52 34 19 360
e-mail: inped@ukw.edu.pl

 

Podstawowe zasady:

Studia adresowane są do osób zainteresowanych nabyciem kwalifikacji zawodowych do pracy o charakterze opiekuńczym, wychowawczym i profilaktycznym z dziećmi, młodzieżą, dorosłymi i dają możliwość rozwijania umiejętności w ramach zajęć warsztatowych i treningowych oraz szerokiej oferty praktyk.

Przyjęcie kandydatów na II rok studiów odbywać się będzie na podstawie rankingu sumy punktów:

  1. na dyplomie ukończenia studiów pierwszego stopnia na kierunku pedagogika opiekuńcza z profilaktyką uzależnień i socjoterapią – profil praktyczny, bądź kierunków pedagogika o zbliżonych efektach kierunkowych,
  2. średniej ocen z toku studiów potwierdzonej przez BOS danej uczelni,
  3. Liczby punktów uzyskanych z rozmowy kwalifikacyjnej sprawdzającej szczególnie predyspozycje do studiowania na tym kierunku.
    Rozmowa kwalifikacyjna dotyczy
  • prezentacji siebie i samooceny potencjału osobistego do podjęcia pracy w zawodzie (analiza mocnych i słabych stron),
  • motywacji do studiowania na kierunku,
  • analizy wylosowanej trudnej sytuacji wychowawczej oraz zaproponowanie rozwiązań tej sytuacji.

Za rozmowę można uzyskać maksymalnie 45 punktów. Rozmowa jest zaliczona, jeżeli kandydat otrzyma za nią min. 20 pkt. Nieprzystąpienie kandydata do rozmowy kwalifikacyjnej lub nieuzyskanie wymaganej liczby punktów skutkuje niedopuszczeniem kandydata do dalszego postępowania rekrutacyjnego.

Studia adresowane są do absolwentów studiów wyższych kierunku pedagogika opiekuńcza z profilaktyką uzależnień i socjoterapią, pedagogika, pedagogika opiekuńcza, pedagogika z profilaktyką, pedagogika resocjalizacyjna, psychologia, którzy posiadają przygotowanie pedagogiczne w rozumieniu z §2, pkt. 2 Rozporządzenia MEN z dn. 1 sierpnia 2017 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. z dn. 24 sierpnia 2017 r. poz. 1575 z późn. zmianami) potwierdzone przez dziekanat macierzystej uczelni. Brak powyższego dokumentu, potwierdzającego przygotowanie pedagogiczne, skutkuje niedopuszczeniem kandydata do dalszego postępowania kwalifikacyjnego.

Semestr I

  • współczesne formy pomocy rodzinie zagrożonej

  • filozoficzne aspekty edukacji (e)

  • wybrane zagadnienia pedagogiki resocjalizacyjnej

  • etyczne i prawne aspekty pracy pedagoga z młodzieżą i dorosłymi (e)

  • biopsychospołeczne uwarunkowania rozwoju i zachowań ryzykownych młodzieży i młodych dorosłych

  • badania pedagogiczne w strategii ilościowej i analiza danych

  • trening intrapsychiczny

  • poradnictwo i doradztwo zawodowe dla młodzieży

  • teoria i metodyka pracy opiekuńczo-wychowawczej z młodzieżą i młodymi dorosłymi w placówkach edukacyjnych

  • teoria i metodyka pracy opiekuńczo-wychowawczej z młodzieżą i młodymi dorosłymi w placówkach socjalizacyjnych

  • teoria i metodyka pracy profilaktycznej z młodzieżą i młodymi dorosłymi

  • praktyka zawodowa - zajęcia profilaktyczne i socjoterapeutyczne

Semestr II

  • badania pedagogiczne w strategii jakościowej i analiza danych

  • metodyka pracy pedagoga w poradni psychologiczno-pedagogicznej

  • praktyka zawodowa - zajęcia profilaktyczne i socjoterapeutyczne

  • praktyka w placówkach oświatowych

  • seminarium magisterskie

Semestr III

  • teoria i metodyka pracy socjoterapeutycznej z młodzieżą

  • teoria i metodyka interwencji profilaktycznych wśród młodzieży z grup ryzyka / metody indywidualnej i środowiskowej pracy z młodzieżą zagrożoną niedostosowaniem społecznym

  • seminarium magisterskie

  • praktyka zawodowa - zajęcia profilaktyczne i socjoterapeutyczne

  • praktyka w placówkach oświatowych

  • praktyka w placówkach pozaoświatowych

Semestr IV

  • wybrane konteksty pedagogiki specjalnej

  • młodzież i młodzi dorośli we współczesnym świecie

  • neuropsychologiczne podstawy wspomagania rozwoju młodzieży i młodych dorosłych

  • interwencja kryzysowa

  • warsztat rozwoju kreatywności i krytycznego myślenia

  • warsztat rozwijania uważności

  • terapia skoncentrowana na rozwiązaniach

  • coaching w pracy pedagoga

  • terapia zaburzeń związanych z substancjami psychoaktywnymi dla młodzieży i dorosłych / terapia zaburzeń behawioralnych dla młodzieży i dorosłych (e)*

  • teoria i metodyka rozwiązywania konfliktów / trening zastępowania agresji*

  • seminarium magisterskie

*Przedmiot do wyboru dla całego rocznika.